La Dansa de les Neurones

Fa uns dies, mentre tornàvem a casa amb cotxe, vam començar una conversa amb els nens sobre les possibilitats de vida a l'univers i si creien que hi havia vida o no. La meva parella li costava molt creure en vida a altres planetes, creia que d'entrada, això de la vida li semblava una cosa increïble i difícilment repetible. Jo, en canvi, penso que si coneixem 8/9 planetes i en un hi ha vida (terra)....es molt incomprensible creure que entre els milions i milions i milions i milions de planetes que hi ha a l'univers nosaltres siguem l'unica excepció. Amb la informació que tenim ara de la resta de planetes extra-solars (molt poca) el normal es creure que la vida ha d'aflorar si es donen unes mínimes condicions. Quan haguem anat o estudiat milions i milions de planetes i no trobem rastre de vida, es llavors quan podem començar a afirmar que la vida es super excepcional i nosaltres som unics a l'univers. Fer-ho abans, em sembla d'una supèrb...

L'altra dia, mentre sopàvem, va sortir, no se com, el tema d'on sortia la sal. Ens va semblar evident a tots que venia del mar. Però no tenia clar si existien mines de sal, o platges de sal o els humans l'havien d'extreure sempre artificialment del mar. Teniem clar que del mar segur que es treia però en quin tant per cent era? Tota? Vam buscar per internet i vam descobrir informació meravellosa. La importància de la Sal a l'historia de la humanitat es tal que la paraula "salari" ve del que li donaven als "soldats" en sal com a contra partida per la seva feina. La sal era un dels pocs condiments que podien fer conservar el menjar, ja que no existien neveres ni congeladors. La gent necessitava la sal, no per condimentar, com ara, sino per sobreviure i tenir menjar durant l'any. La sal també es pot extreure d'una roca, que es l'única roca que consumim els humans. Em va encantar poder, a partir d'estirar ...

En molts Posts he parlat sobre aquest tema. Potenciar la creativitat, la capacitat de reinventar-se, de reaprendre, la curiositat, les ganes per saber, parlar en públic, preparar un treball... L'escola encara "fabrica" nens per fer coses programades, teledirigides. Sempre hi hauran nens que necessitaran ser programats, que no voldran pensar gaire. Però el que hem de fer es fer pujar al carro al màxim de nens possibles. O sigui, si hi ha una possibilitat que un nen pugui ser més creatiu, amb més capacitat per investigar i resoldre problemes pel seu propi peu, millor. El futur que espera als nostres fills es impossible d'imaginar però alguna part del futur ja està apareixen al nostre present i molt no ho volen veure. Per tant, ens han de fer pensar que tot canviarà i que els nostres nens, en el seu futur, el % de feines on es necessitarà la seva creativitat, la seva capacitat de reapendre, de resoldre problemes, de reinventar-se serà molt més alta que avui d...